قوجا زاده, مرتضی, اعظمی آغداش, صابر, نقوی‌بهزاد, محمد. (1392). نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی. توسعه آموزش جندی شاپور, 4(3), 90-94.
مرتضی قوجا زاده; صابر اعظمی آغداش; محمد نقوی‌بهزاد. "نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی". توسعه آموزش جندی شاپور, 4, 3, 1392, 90-94.
قوجا زاده, مرتضی, اعظمی آغداش, صابر, نقوی‌بهزاد, محمد. (1392). 'نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی', توسعه آموزش جندی شاپور, 4(3), pp. 90-94.
قوجا زاده, مرتضی, اعظمی آغداش, صابر, نقوی‌بهزاد, محمد. نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی. توسعه آموزش جندی شاپور, 1392; 4(3): 90-94.
نامه به سردبیر: تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی
1مرکز تحقیقات بیماری های گوارش و کبد دانشگاه علوم پزشکی تبریز، دانشیار فیزیولوژی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تبریز، تبریز ، ایران
2مرکز تحقیقات مدیریت خدمات بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز، تبریز ایران
3مرکز تحقیقات فلسفه و تاریخ پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، ایران
چکیده
در دنیای رقابتی امروز، کیفیت عامل تعیین کننده در رقابت جهانی میباشد و از آنجایی که کیفیت و برتری رقابتی در هر جامعهای ناشی از اندیشه و عمل مدیران، برنامهریزان، سیاستگذاران، مهندسان و سایر اقشار و افراد تحصیل کرده آن جامعه می باشد لذا میتوان ادعا نمود که کیفیت در آموزش این افراد میتواند زیربنایی ترین و مهمترین عامل و رکن این پیشرفت و برتری رقابتی تلقی گردد. بنابراین ضروری می باشد دانشگاهها و مراکز آموزشی در تربیت این افراد باالترین سطح استانداردها و کیفیت را به کار گیرند
عنوان مقاله [English]
تربیت دانشجوی توانمند در راستای ایفای نقش استادی
نویسندگان [English]
Morteza Ghojazade1؛ Saber Azamiaghdash2؛ Mohammad Naghavibehzad3
1Tabriz
2Tabriz
3Tabriz
مراجع
Ansari M. Quality of Medical Education in Nepal. Educ Health 2012; 25:130. Boor K, Teunissen PW, Scherpbier AJ, van d V, van de LJ, Scheele F. Residents' perceptions of the ideal clinical teacher--a qualitative study. Eur J Obstet Gynecol Reprod Biol. 2008;140:152–157. Buchel TL, Edwards FD. Characteristics of effective clinical teachers. Fam Med. 2005;37:30–35.
ابتدای صفحه