مقاله کوتاه: بررسی ارتباط تیپ شخصیت A وB و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

نوع مقاله: مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 عضو هیات علمی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.

2 کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

3 پزشک عمومی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.

چکیده

هدف اصلی مطالعه ی حاضر بررسی ارتباط تیپ شخصیت A وB و عملکرد تحصیلی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بوده است، در این مطالعه پرسشنامه تیپ شخصیت توسط کارورزان (45 دانشجوی دختر و 23 دانشجوی پسر) تکمیل شد و معدل کل دوره ی پزشکی تا قبل از دوره ی کارورزی به عنوان عملکرد تحصیلی درنظر گرفته شد. داده ها توسط نرم افزار SPSS آنالیز شد و نشان داد: بین تیپ شخصیت و عملکرد تحصیلی ارتباط معنا داری وجود ندارد. همچنین بین تیپ شخصیت و جنسیت ارتباط معنا دار مشاهده نشد. فراوانی تیپ شخصیت A در دانشجویان پزشکی بیشتر از تیپ شخصیت B است.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

The Relation between A and B Personality Types with Educational Performance in Medical Students of Ahvaz Jundishapur Medical Sciences University

نویسندگان [English]

  • Ahmad Fakhri 1
  • Mohammadreza Haghdost 2
  • Batol Maraashi 3
1 Faculty member, Medical school, Ahvaz Jundishapur of Medical Sciences University, Ahvaz, Iran
2 MSc, Psychology department, Ahvaz Jundishapur of Medical Sciences University, Ahvaz, Iran.
3 General physician, Ahvaz Jundishapur of Medical Sciences University, Ahvaz, Iran.
چکیده [English]

This study was conducted to investigate the relationship between two types of A and B personality with academic achievement of medical students in Jundishapour university and the primary aim was also to evaluate the variance in academic achievement in these two personality types, namely A and B. 68 medical students (45 female and 23 male) at internship level from Ahwaz University of Medical Sciences were dissociated on the basis of type A and B by type A behavior questionnaire. Academic achievement was evaluated by means of recent five years averages. Moreover, data analysis was done by SPSS soft ware indicated that it was no significant differences in academic achievement in two personality types A and B. Furthermore, there were no significant difference in personality type and gender and also personality type of A was more common than type B in present study population.

کلیدواژه‌ها [English]

  • personality types A and B
  • academic achievement

Karimi, Y, 2003, Personality psychology, Nashr Virayesh Published, NO.9, Pp. 141- 145. Rozenhan, D, Seligman, R.L, Martin, E.P 2003, Mental disorder, Translation by: seyed Yahya Moamadi, NO. 4, Pp. 469. Ganji, H, 2002, Personality Evaluating, Questionnare, Savahan Published, NO.2, Pp 181. Malakoti, K, Norozi, F, Tadaion, Sh, 1993, Relationship between Personality Type A & B with Educational Success, Medical Journal, 2-2. Haight SJ, Chibnall JT, Schindler DL, et al 2012, Associations of student personality and health/wellness characteristics with theirmedical school performance across the curriculum, Acad med, Apr; Vol.87, NO.4, Pp.476-485. Lievens, F, Coetsier, P, De Fruyt, F, et al 2002, Medical students’ personality characteristics and academic performance: a five-factor model perspective, Medical Education, NO.36, Pp.1050–1056. Lală ,A, Bobîrnac,G, Tipa, R 2010, Stress levels, Alexithymia, Type A and Type C personality patterns in undergraduate students, J Med Life, May 15, Vol.3, NO.2, Pp. 200–205.